助力职业摄影生涯起飞 Speos巴黎伦敦摄影学校

  1985年，在法国从事商业摄影的皮埃尔-伊夫·马埃（Pierre-Yves Mahe）在巴黎建立了一所以市场需求为导向、实践教育为教育学生的方式的专业摄影院校。至今，这所在巴黎和伦敦都有教学基地和教学项目的学校——Speos巴黎伦敦摄影学校（SPEOS - Paris London Photographic Institutue, 下文简称Speos）——慢慢的变成了国际上屈指可数的专业摄影学校。

  Speos从建校之初就坚持以市场为导向的摄影实操教育。1994年左右，预感到数字技术将对传统摄影技术产生一定的影响，马埃校长提出将数字摄影纳入到学校的教学内容中来，当时却也受到了业内同行的嘲笑。

  问及学校在当下与30年前的教学区别时，马埃校长从容的指出，不论科技发展怎么样影响摄影，Speos都是一所实践型的学校。

  在Speos，学生可以依照自己的摄影经验、学习节奏以及从业方向等因素选择1年或2年的项目进行学习。通常来说，无论从事的是多长时间的学习，Speos的学生会首先在前半程的课程学习里进行摄影知识和技能的综合学习，然后在项目的后半程中按照自身毕业后有意从事的分支领域进行深入学习。Speos颁发的学历证书代表着法国和欧盟认可的摄影专业的最高标准。

  作为实操教育的支持者，Speos在教学上也与摄影界保持着紧密的联系。除了拥有大量摄影从业人员作为讲师外，Speos近期也与业界闻名的玛格南图片社（Magnum Photos）及时尚摄影大咖Paolo Roversi合作，推出了分别针对新闻摄影和时尚摄影的一年期课程，对于有明确从业意向且已经在上述两个领域积累了经验的摄影专业学生来讲，这两个项目将能更好地帮他们提升专业能力。

  身为商业摄影领域的前摄影师，马埃校长拥有许多摄影工作室，这等于直接为Speos的学生提供了将理论学习转化为实践的平台，也是使Speos在全球摄影界拥有非常良好口碑的因素之一。同时在工作室教学的场景下，通常来说，Speos的学生会两人为一组使用同一个工作室。

  如果把一个工作室看成一个班级的话，这种小规模的实践意味着Speos的学生有充分的权利和机会在工作室里接受专业锻炼和指导。对于毕业后要走入摄影行业的人而言，这样的实践机会也显得异常珍贵。

  大约15年前，马埃校长“终止”了自己商业摄影师这一职业身份，用他的话说，自己不再是著名摄影师，却对摄影行业再了解不过，而他也更全身心地投入到学校的发展中：

  1988年，Speos提出了银盐冲印时代下的照片曝光处理方法——“Stop System”，这一理论还被美国罗德岛艺术学院（Rhode Island School of Design）和罗切斯特理工学院（Rochester Institute of Technology）采纳为教学知识；1991年，Speos实现了远程图片共享，分散在世界各地的摄影师和学生能够直接进行远程图片作品讨论；

  1999年，马埃校长与业界同行共同出版Beginning Photography using the Stop-System一书，同年发现了世界上第一张照片的拍摄者Nicéphore Niépce的故居并着手开始修复；2002年，Speos推出线图片库，帮助学生查找和出售自己的作品；

  2003年，Niépce的故居作为博物馆开幕，也成为了Speos校园的一部分；2007年，Speos开设了欧洲硕士文凭的摄影项目；2012年，建立Speos校友工作室，为学校毕业生提供了个人职业起步阶段的工作空间……

  在Speos，有两类申请人是学校不希望看到的——会后悔的人和被学校认为摄影资历足够丰富而不再需要其教学的人。对于后者，Speos不想让他们的学费打水漂；对于前者，Speos的建议是申请人在从网站和宣传册上仔细了解过学校后再进行申请，以免后悔自己的决定。

  在申请阶段，Speos需要每位申请人提交15张个人摄影作品。这些作品被学校用来了解申请人的性格，而不是评判他们的摄影能力。用马埃校长的话说，教会人摄影是Speos的事儿。

  每年大约有5-10名中国学生来到Speos接受摄影教育。马埃校长表示，中国学生看待摄影的角度与外国学生确有不同，但这并不妨碍他们成为有创造力的摄影师。

  在Speos，老师们会通过学生从各自作品里传递出来的风格判断一个学生有没有天分。如果有，老师们会帮助激发学生的创造力、向前推动他们的天赋；假如没有，学生也能成为优秀的摄影“技师”。

  想成为一名成功的摄影师并非易事一件：好的摄影不是靠好的镜头来实现的，它有必要了解光线、需要讲出故事，因此也需要人们像学习其他工种一样进行系统的学习。

  而从另一个角度看，这也就从另一方面代表着，似乎成为一名合格的摄影师没有想象的困难：摄影首先是一类技术工种，其次再细究品位、艺术感和天赋。

  马埃校长认为在摄影领域，并不是所有的工作都需要摄影师的品位或艺术感。在一些摆拍的场合中，摄影师只是按照别人设定好的计划完成拍摄计划。因此有一些时候摄影更多是一门技术而非艺术，好的摄影“技师”同样能轻松的获得可观的收入。

  在此基础上，如果一个人有更好的品位，他或许能达到摄影的一个新高度，而如果想成为像是玛格南图片社的摄影师一样的人，还需要更高的天分。

  在5月举行的中国国际教育巡回展上，马埃校长亲自来到中国为Speos进行推介。但事实上，他10年前就去过上海并开始思考能在中国做些什么。随着学校的中国校友慢慢的变多，马埃校长的一些想法有机会变成现实。

  就在今年秋季，Speos将同时在北京和上海等地开设教学点，为中国学生提供短期的摄影培训。培训课程将由熟悉Speos教学风格的中国校友进行授课，受训学生在课程结束后也会获得相应的资格证书。

  在被问到是否有可能将Speos在巴黎的全日制项目引入中国时，马埃校长并没有否决这个可能。或许，再等上2-3年，待时机成熟之时，我们有可能看到这所摄影界的知名院校在中国扎稳自己的根基。